说起考试成绩，一直以来它可是中国留学生申请美国大学时的强项。然而，美国大学真的这么看重考试成绩吗?在去年，美国开始了一波“去标化”浪潮，美国大学在搞事情，光成绩好，可不行了!

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不看标化成绩，那看什么?

和中国高考“一考定终身”、“高分至上”不同，美国的高考一年内可以考多次，而分数也不仅仅是唯一的衡量标准。美国大学录取考生，除了SAT分数，还会通过申请者的实践经历和个人陈述来考查他是什么样的人，以及希望自己将来成为一个什么样的人。

事实上，这也正是许多美国一流大学，常常会拒绝录取SAT高分、甚至是满分考生的重要原因。

“现在所有人都过于看重考试的重要性，认为除了高分其他的就都不需要了。但是在美国，获得高分并不能保证一切。我们一直在拒绝一些拿到高分的学生。” ——南加州大学招生办主任Tim

相对于日渐飙升的标化成绩，面试官更在乎这份成绩背后有没有与之相匹敌的职业技能和素养，以及这些学术指标和荣誉背后的人是怎样的。如果一个光会答试卷却不会适应美国大学生活的求学者进来，那无疑就违背了美国大学想要“认识你自己”的真相了。

芝加哥大学校长哈钦斯曾说过，教育的目的是使人成为人。教育是关于人的教育。大学通过一系列的课外活动列表、申请文书、面试的考察，希望能把他们筛选进来的人变成真正有所贡献，俘获于自己内心的人。也就是说筛选出来的这些人才能真的能更好领悟美国教育的真谛。

从成功案例看名校录取标准

耶鲁大学的小姐姐在她的个人陈述里只讲了一件稀松平常的故事：骑大象。

她讲到自己本性里畏惧自然和不确定性的事件，而动物往往很难控制。所以在泰国第一次骑大象的时候非常害怕。然而没有想到的是，怕什么就来什么。大象偏离了既定的路线去了一颗芒果树，令她意外的是，自己不但毫发无损，还能顺带摘到几颗芒果。

这篇文章为啥吸引招生官的注意力，也许是因为这个故事可以展现她的个性化，更能体现出她与其他申请者的不同，

很多申请者会苦恼，在自己十七八岁的经历里，似乎并没有什么了不起的大事可以记述，脑海里翻来覆去能称之为“大事”的或许只有某次获奖或是参加的某个大型活动。但其实，招生官也并不指望看到你做了什么了不起的大事情，一次爬山的经历，一次回乡的团聚，他们希望读到的是关于你自己的真实的、平凡的小事，并看到你是如何从这平凡小事中认识自己、反思自己的。

从标化考试决定一切的圈圈中走出来

对于在标准化考试底下艰难生存的中国学生来说，是时候走出这个“圈圈”了。我们以前并不知道自己真正热爱什么、想要什么，从某个程度上说，美国大学申请提供给我们一个契机，让我们开始认真地探索和认识自己内心。而这种探索是必须的，也是终身的。

因此，如果想要被美国顶尖高校录取并在入学后更快地融入美国文化，中国申请者应适时地将关注转移到自己本身的热情所在，并且不断发现和发展自己的兴趣，而不是一味地刷分，企图用厚重的奖项来证明自己的优秀。

在大家准备申请的过程中，就要做好规划了。你要明确你想成为一个什么样的人，做什么工作，倒推现阶段你可以做什么活动，怎样去丰富你的个性，让招生官看到你这个独一无二的灵魂。而这个灵魂如果是有趣的，那恭喜你，你成功引起了招生官的注意，名校就在向你招手。

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