许多学生和家长都会咨询，在准备申请美国本科时，除了硬性标准化考试外，应该找什么样的课外活动，才能使他们的留学申请更具竞争力。
 

 

的确，请所有的高一高二学生自问：你对课外活动有所规划吗?你所做的事是否真的对留学申请有意义呢?
 

对招生官而言，是不是一个参加了某所顶尖大学为期一个月的机器人夏令营的学生就一定比一个每周挤出40个小时在冰激凌店打工的学生更有优势呢?又或者，一个和家人一起去欧洲背包旅行了一个月的学生和另一个天天都在当地福利院给居民读书的学生相比呢?
 

在这场为了顶尖大学的最后一个席位抢破头的战争里，哪些暑期的选择是真正能让学生赢得入场券的呢?
 

答案是，看情况。
 

在每个学生的申请中
 

重要的不仅仅是“做什么”
 

“为什么做”也很重要
 

那个参加机器人夏令营的学生是否一心想做一个工程师呢?还是说他的父母认为参加这样一个常春藤大学的夏令营会对他申请大学助力呢?
 

又或者是那个即将要和你成为同窗，但是他的父母都没怎么进过城的学生，他努力打工是因为想攒大学的学费还是他觉得有一份工作经历会显示出他是个有责任感的年轻人?
 

哦，还有那位参加家庭旅行的同学。到底在欧洲背包旅行透露出了什么信息?是住青年旅社还是豪华酒店?在旅途中记日记还是只是在社交软件上更新很多自拍?
 

最后，那个志愿服务老人的同学是因为他未来想要从事安老服务还是他清楚地知道参与志愿者服务的时间对大学申请来说无比重要?
 

对于学生(和家长)来说，有一点是需要牢记的：

大学在申请书上寻找的信息是
 

能够真实地反映一个学生到底是谁
 

他们生活中真正的热情点是什么
 

和大众普遍认为的观点相反，在大学申请中并没有什么所谓的社会服务规定时间的潜规则——最重要的永远是学生从中获得了什么、学到了什么，不管是10个小时还是100个小时。
 

特兰西瓦尼亚大学招生办主任助理Sarah Guinn表示，不管是在暑期还是在平时，学生在这些活动中的参与程度才是在申请中真正重要的东西。
 

“在特兰西瓦尼亚大学，考核申请和奖学金的一个重要指标就是看学生在高中阶段参与活动的程度，包括在暑期”，Guinn说，“我们看重的是长期的坚持和尽心尽力，参与活动的数量并不重要。”
 

霍林斯大学的招生办主任Ashley Browning也同意上述观点。
 

“我们乐于看到学生在暑期里参与工作、社区夏令营或是各种有4-H(四健会，美国农业部的农业合作推广体系所管理的一个非营利性青年组织)和当地宗教组织提供的服务机会”，Browning说道，“在霍林斯这个小地方，判断一个学生是否适合我们的大学对我们来说很重要。参与暑期夏令营的经历能够使我们看到一个学生真正的兴趣和热情所在。”
 

许多招生官都认为最重要的是，学生花时间去干了一些有建设性的事情，尤其是能够让招生官看到这个学生的本质以及他的热情。
 

“当我审视一份申请的时候
 

我想要知道
 

学生用他的业余时间做了什么”
 

高点大学的招生官Molly Horst说，“每个学生总有比别人擅长的领域——不管是艺术、体育、职场、棋社或者任何课外活动，只要他不是虚度时光，只要他在干些有意义的事，这才是最重要的。”
 

Horst强调说，虽然学生可以自由选择参加暑期活动的数量，但是对申请来说，他们的投入程度始终是最突出的方面。
 

“一个学生能够在暑期花时间工作几个月就展现出他的奉献以及他对自己的要求”，Horst说，“然而，同样的，一个学生也可以每天训练足球。无论学生们参加什么活动，我们都希望他们能够展示出个性、投入和上进心，因为他们即将到High Point University(美国东部地区一所著名的私立综合类文科大学)学习。”
 

这篇文章的核心观点就是，你在暑期的所作所为的确会被招生官知晓。但是，重要的不是你做了什么，而是你为什么做。在报名参加你梦想学校的夏校或是志愿加入一个你几乎一无所知的组织之前，仔细想想你的参与对你会产生怎样的影响。
 

同时也想一想，如何和即将碰面的招生官说明白，这些项目、工作或是旅行经历对你人生的重要性，以及他们对当时的你产生了哪些影响。
 

如果你自己都觉得答案很肤浅
 

那么招生官可能也是同样的印象
 

综上所述: 具体什么样的课外活动适合什么样的学生，有了课外活动怎么完美的体现在文书里面从而提升录取率，建议家长和学生们可以早一些找资深的留学规划师咨询。
 

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