都说新加坡小学教育超厉害，在世界范围内数一数二，而“真相”究竟是怎样的?是否真的和江湖传言那样，真的超赞吗?这得听家长的，家长认同那才是真的不错，而在上一期威久小编已经介绍了部分内容，这一期精彩继续!

家长的认同与担忧

一些学校不仅注重孩子的学业，还在音乐，体育，舞蹈等方面投入了精力，让孩子得以全面发展，接触到新的东西，快乐学习。

但是并不是所有学校全都如此，有些学校就过于重视学业，这也引起了家长的担忧，他们担心孩子缺少学业以外的教育，会成为以自我为中心的下一代。

寻求改革

王乙康部长在今年7月出席经济学会的常年晚宴时，就提到所谓的“努力的通膨effort inflation”，意思是花太多精力学习同样或更少的知识。

——“这种情况不但发生在学校，学生也在放学后，花时间补习和完成额外的补习功课，这加重了他们的负担。”

王乙康表示，这或许是新加坡学生在学术上表现优异，却对考试感到极度忧虑的原因。他透露，教育部未来的工作重点将是探讨如何抑制这种现象。

教育制度将会从4方面重新平衡取舍：

1. 维持课程严谨性，不抹杀学习乐趣。

关注点：进一步推进课程都是根据各年龄层的需求而设。

2. 如何以公平的制度考核学生，不过分注重考试成绩。

关注点：小六离校考试将从分数制改为等级制。

3. 分流制度导致能力较差的学生被贴上标签，反而无益于激励他们奋发向上。

关注点：让学生根据各个科目的能力分流。

4. 过去重文凭而轻技能的观念也必须改变。

关注点：社会必须对“才”有更宽的理解。

近几年来，新加坡政府持续增加对于教育经费的投入，教育经费占国家资金投入的比重仅次于军费。

相信新加坡未来的教育，一定会在稳步发展中再上一层楼。

新加坡教育是否适合中国孩子

新加坡的国民教育，学校课程以西方科技知识为主导，融合东西文化、培养西方的逻辑思考能力、法治观念和东方的传统儒家思想。

当各国崇尚以西方科技为教育的中心时，新加坡教育却一直强调“儒家道德价值观”，为身处变幻莫测世界舞台的新加坡人的精神内涵寻找定位。

他们于课程内容中，加入属于东方人的优良传统美德，如重视家庭价值观、勤俭、敦睦里邻等，让学子能身体力行，关心周遭的人、事、物。

新加坡位于亚洲、邻近中国，而且当地两文三语并重，教育成绩亦甚为抢眼，更何况中国人一定要不忘的传统思想，例如孝、道义，新加坡也都具备。

新加坡能让子女接触更多中文外，亦能教导学童保持传统美德如孝、义、敬等。此特质非其他热门留学地点，如英国、美国等地可做到!

所以说新加坡小学的教育实力真不是吹的!